東營 | 小初高一對一文化課輔導

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東營小學數學一對一輔導案例

東營小學輔導數學一對一案例



        輔導科目:數學         學校:東凱小學

        年級:五年級       

       
 
  成績提升:數學成績由57分提至92分
 
  學生個性分析:趙同學的各科在基礎知識方面不是全部掌握,成績總是在及格線上下,最大的問題就是做題慢,效率低,經常寫作業寫到晚上1點多,有時候考試會有答不完試卷的情況,學生本身也十分苦惱,找不到適合的學習方法。
 
  原因分析:
 
  1.學生接觸數學較晚,該生學校數學是三年級起點,導致學生對數學的重視度不夠。
 
  2.學生家長工作較忙,平時對學生數學方面的學習關注不夠。
 
  3.學生在學習數學方面沒有興趣。
 
  解決辦法:
 
  1.從最基礎的數學基礎知識講起,耐心講解,課后作業嚴格要求,幫助學生夯實基礎。
 
  2.多和家長溝通,建議家長在家時用簡單的英語和學生交流,在家里要求學生將今日學習的數學講給家長聽。
 
  3.課堂上將數學與實際生活相結合,多樣化教學,利用圖片和視頻等,提升學生學習數學的積極性,從而培養學生的學習興趣。
 
  一對一輔導:趙志浩剛剛來東營優課優教育的時候著實讓專家團隊頭疼了一把,孩子寫作業必須有人在旁邊盯著,孩子一點都沒有時間觀念。慢慢的東營優課優老師發現,很多知識點不是孩子不會,就是學習方法習慣太差了。在老師和學管師的共同努力下,通過一段時間在優課優的學習,趙同學在各個方面的表現都有所提高。不管是學習成績,還是生活習慣。學生和學生家長對現在的狀態很滿意,多次撥打總部電話表揚我們的授課教師和認真負責的班主任老師。孩子的數學成績也由不及格提升到92分。 
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